MOOC-based micro-credentials for teacher professional development (CRED4TEACH)
Warum CRED4TEACH?
Flexible und bedarfsgerechte Weiterbildungsangebote für Lehrende ist ein relevanter Erfolgsfaktor für die Sicherstellung einer hochwertigen Lehre in verschiedenen Bildungssektoren. Die Länder Albanien, Montenegro und insbesondere die Ukraine stehen aktuell vor einer gemeinsamen Herausforderung, berufsbegleitende Weiterbildungsangebote für Lehrende im Hinblick auf die Inhalte und Bereitstellungsformate zu modernisieren und somit ihre nationalen Hochschulsysteme in Einklang mit den EU-Strategien zu bringen. Darauf setzt das Projekt CRED4TEACH an und hat es zum Ziel, für Lehrkräfte aus den Zielländern Ukraine, Albanien und Montenegro MOOC-basierte Micro-Credentials zu entwickeln und nachhaltig zu etablieren.
CRED4TEACH ZIELSETZUNGEN
- Ausbau der Kompetenzen des Lehr- und Verwaltungspersonals zur Entwicklung und Bereitstellung von MOOC-basierten Micro-Credentials;
- Ausarbeitung und Testung nationaler und institutioneller Rahmenbedingungen zur Bereitstellung, Validierung und Anerkennung von Micro-Credentials;
- Entwicklung und Pilotierung von MOOC-basierten Micro-Credentials für Lehrende;
- Förderung einer breiten Adaptierung von Micro-Credentials für die professionelle Entwicklung des Lehrpersonals und weiterer Zielgruppen.
CRED4TEACH ERWARTETE ERGEBNISSE
- 46 Hochschulmitarbeitende aus Albanien, Montenegro and der Ukraine, ausgebildet zu Micro-Credential- und MOOC-Designern;
- 11 MOOC-basierte Micro-Credentials im Umfang von 4-6 ECTS, getestet mit mindestens 220 Lehrenden aus Albanien, Montenegro und der Ukraine;
- Drei nationale und acht institutionelle Rahmenbedingungen für die Bereitstellung, Validierung und Anerkennung von Micro-Credentials für Lehrende;
- Drei nationale Empfehlungskataloge für eine breite Verwendung von Micro-Credentials.
CRED4TEACH PARTNERSCHAFT
Die CRED4TEACH-Partnerschaft umfasst 15 Institutionen aus sieben Ländern wie Albanien, Deutschland, Estland, Montenegro, Portugal, Türkei, und die Ukraine wie folgt:
- Fachhochschule des Mittelstands (Bielefeld, Deutschland)
- Universidade Aberta (Lissabon, Portugal)
- Tallinn University (Tallinn, Estland)
- Anadolu University (Eskisehir, Türkei)
- Ukrainian Engineering Pedagogics Academy (Kharkiv, Ukraine)
- Cherkasy State Technological University (Cherkasy, Ukraine)
- Bogdan Khmelnitsky Melitopol State Pedagogical University (Melitopol, Ukraine)
- Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University (Drohobych, Ukraine)
- National Qualifications Agency (Kyiv,Ukraine)
- Universitetit te Vlores (Vlore, Albanien)
- Universeti Shkodres Luigj Gurakuqi (Shkodre, Albanien)
- Agjencia e Sigurimit te Cilesise se Arsimit Parauniversitar (Tirana, Albanien
- Univerzitet Mediteran Podgorica Privatna Ustanova (Podgorica, Montenegro)
- Javna Ustanova Univerzitet Crne Gore Podgorica (Podgorica, Montenegro)
- Agencija Za Kontrolu I Obezbjedenje kvaliteta Visokog Obrazovanja (Podgorica, Montenegro).
CRED4TEACH KOORDINATOR
Fachhochschule des Mittelstands (Bielefeld, Deutschland)
Laufzeit: 1. Juni 2023 – 31. Mai 2026 (36 Monate)
EU-Grant: 700 193,00 EUR
Förderprogramm: Kapazitätsaufbau im Hochschulsektor, Europäische Union
Finanziert von der Europäischen Union. Die dargestellten Ansichten und Meinungen sind ausschließlich die der Autoren und spiegeln nicht notwendig die der Europäischen Union oder der Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) können dafür verantwortlich gemacht werden.
