Microcredenciais baseadas em MOOC para desenvolvimento profissional de professores (CRED4TEACH)
PORQUÊ CRED4TEACH?
O projeto CRED4TEACH responde às necessidades das instituições de ensino superior e dos decisores educativos nos países-alvo (Albânia, Montenegro e Ucrânia) no sentido de criar ofertas de formação de alta qualidade, ágeis, inclusivas, flexíveis e baseadas em competências para professores em serviço em vários sectores educativos. A solução proposta no projeto consiste na conceção de programas de formação de curta duração baseados em MOOC e associados a Microcredenciais, para aumentar as oportunidades de desenvolvimento profissional de professores nos países-alvo.
OBJETIVOS DO CRED4TEACH
- Aumentar as competências dos participantes no desenvolvimento e oferta de Microcredenciais baseadas em MOOC;
- Desenvolver e introduzir quadros nacionais e institucionais para a conceção, oferta e reconhecimento de Microcredenciais;
- Criar, oferecer e validar 11 Microcredenciais piloto baseadas em MOOC;
- Incentivar a adoção mais ampla de Microcredenciais para o desenvolvimento profissional de professores e outros grupos-alvo.
RESULTADOS ESPERADOS DO CRED4TEACH
- 46 docentes e pessoal administrativo da Albânia, Montenegro e Ucrânia qualificados como designers de Microcredenciais e MOOC;
- 11 Microcredenciais baseadas em MOOC, cada uma entre 4-6 ECTS, oferecidas a pelo menos 220 professores (fase de piloto) da Albânia, Montenegro e Ucrânia;
- 3 quadros nacionais e 8 quadros institucionais para criação, oferta e reconhecimento de Microcredenciais para professores;
- 3 propostas nacionais para a adoção de Microcredenciais.
PARCEIROS CRED4TEACH
A parceria CRED4TEACH compreende 15 instituições de 7 países – Albânia, Estónia, Alemanha, Montenegro, Portugal, Turquia e Ucrânia:
- Fachhochschule des Mittelstands (Bielefeld, Alemanha)
- Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
- Tallinn University (Tallinn, Estónia)
- Anadolu University (Eskisehir, Turquia)
- Ukrainian Engineering Pedagogics Academy (Kharkiv, Ucrânia)
- Cherkasy State Technological University (Cherkasy, Ucrânia)
- Bogdan Khmelnitsky Melitopol State Pedagogical University (Melitopol, Ucrânia)
- Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University (Drohobych, Ucrânia)
- National Qualifications Agency (Kyiv, Ucrânia)
- Universitetit te Vlores (Vlore, Albânia)
- Universeti Shkodres Luigj Gurakuqi (Shkodre, Albânia)
- Agjencia e Sigurimit te Cilesise se Arsimit Parauniversitar (Tirana, Albânia)
- Univerzitet Mediteran Podgorica Privatna Ustanova (Podgorica, Montenegro)
- Javna Ustanova Univerzitet Crne Gore Podgorica (Podgorica, Montenegro)
- Agencija Za Kontrolu I Obezbjedenje kvaliteta Visokog Obrazovanja (Podgorica, Montenegro).
COORDENAÇÃO DO CRED4TEACH
Fachhochschule des Mittelstands (Bielefeld, Germany)
Duração do projeto: e de junho de 2023 a 31 de maio de 2026 (36 meses)
Financiamento: 700 193,00 EUR
Programa de Financiamento: Capacity Building for Higher Education, European Union
Financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e as opiniões expressas são as do(s) autor(es) e não refletem necessariamente a posição da União Europeia ou da Agência de Execução Europeia da Educação e da Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser tidos como responsáveis por essas opiniões.
